С введением системы оценивания, которая строиться вокруг учебных потребностей учащихся, они становятся более задействованными во все процессы оценивания. Исследования чётко указывают на позитивный эффект от введения системы оценивания, которая ориентирован на учащихся. Она улучшает качество обучения. Ученикам нужно помочь формировать в себе новые навыки и дать им возможность попрактиковаться в них.
Когда учащиеся вовлечены в процесс оценивания на таком уровне, они развивают навыки самоконтроля над своим обучением и чувствуют себя успешными и способными.
Когда учащиеся вовлечены в процесс оценивания на таком уровне, они развивают навыки самоконтроля над своим обучением и чувствуют себя успешными и способными.
Комментариев нет:
Отправить комментарий